Col.legi Públic d'Educació Infantil i Primària
El CEIP Cas Serres va participar en les jornades “Aprenent entre iguals” celebrades la passada setmana a Jesus. El nostre centre va estar representat per na Verónica (mestra de 6è d’educació infantil), juntament amb altres centres per explicar tots els canvis que s’estan duent a terme al nostre centre des de fa uns anys.
Durant una setmana, una mestra de l’escola (na Bea, tutora de 1r) va estar fent un curs a Hongria sobre pràctiques restauratives, formació inclosa dins el programa Erasmus + del que formam part.
Durant la seva estància va assistir a un curs, tenint l’oportunitat de visitar diferents escoles i veure, en viu, com gestionen els conflictes al centre escolar, des de la prevenció fins a la resolució, experimentant en què consisteix aquesta metodologia que, realment, esdevé una manera de viure.
La proposta de la nostra escola és treballar en aquesta línia i continuar creixent tots junts.
Durant aquests dies, al nostre centre, es celebren les Jornades Culturals amb la temàtica de “La dona“.
Estau tots/es convidats a la cloenda el dia 17 d’abril a partir de les 12:15 hores.
Us esperam!!!
Durant els cursos 2018/2019 i 2019/2020, el nostre centre participarà en un nou projecte d’ERASMUS+(KA1), en consorci amb 8 centres més, elegits per part de la Conselleria d’Educació de les Illes Balears. El denominador comú és ser centre petit o d’una línia i tenir unes característiques concretes semblants .
La participació serà a través de “Cursos” i “Observacions” a diferents països europeus, i sempre en llengua anglesa.
S’ha fet una selecció del professorat del centre que reuneix els requisits i seran en total 4 mestres/as que participaran i viatjaran amb una beca durant 5 dies a: Hongria, Holanda i Noruega (aquest últim a confirmar)
La intenció posterior d’aquestes mobilitats és, una vegada incorporat al centre, el mestr@ farà transferència de la experiència a la resta del Claustre de professorat.
És, sens dubte, una gran oportunitat pel centre el fet de poder enriquir-nos a través d’experiències d’altres països.
Aquí teniu la guia del projecte.
Es comunica que el proper divendres dia 8 de març, hi ha convocada una vaga general parcial o tota la jornada. Per aquest motiu, el nostre centre romandrà obert, amb els serveis mínims, per tal d’atendre a l’alumnat. Tot i això, l’alumnat que assisteixi al centre no rebrà classes del professorat que vulgui adherir-se al seu dret de vaga.
La direcció del centre, en l’exercici de les seves funcions, garantirà el dret d’assistència de l’alumnat al centre i el dret del professorat que vulgui secundar la vaga, vetllant per un desenvolupament òptim de la jornada.
La directora.
Bon dia,
Volem informar a totes les famílies que el proper dimarts dia 19 de març, de 12 a 14h durem a terme la jornada de portes obertes al nostre centre, realitzant una reunió i una visita pel centre per a les famílies de nova escolarització.
Us esperem!
Avui matí hem tingut una nova sessió de Neuroeducació amb el nostre claustre. Ja hem acabat la fase 4: “Consulta amb experts”.
Hem iniciat la sessió amb una dinàmica de cohesió de grup: “Les cadires“, per a treballar la coordinació, lideratge i la confiança en l’equip de treball.
Seguidament, hem visualitzat el vídeo de Rita Pierson: “Cada niño necesita un campeón“, molt recomanable de veure.
En acabar hem fet una estructura cooperativa: “Parada de 3 minuts” per a reflexionar sobre el vídeo i, a continuació, hem fet una altra estructura cooperativa: “Paraules claus” sobre el vídeo.
Finalment, hem fet una meditació guiada per tal d’utilitzar el poder de concentració, l’atenció i la imaginació per a aconseguir canvis positius personals. Aquesta tècnica és com veure una pel·lícula del que vols que succeeixi, i com la ment no distingeix la diferència ho dona per fet, habituant-se amb la repetició a aquesta nova forma de ser.
També s’han repartit dues lectures per a casa: “5 propuestas de la neurociència para mejorar tus clases” i “El plaer d’aprendre”, atès que no ens ha donat temps de fer-ho en aquesta sessió.
Ens agrada aprendre i continuarem treballant pels nostres infants!
Avui al claustre ha continuat amb una nova sessió de la formació en Neuroeducació, la fase d’Autodiagnosi (què feim i què podem fer).
Hem començat amb una dinàmica on l’objectiu ha estat reflexionar sobre la dificultat del procés comunicatiu i de la seva importància.
A continuació, hem fet una estructura de treball cooperatiu: lectura compartida de dos articles: “Què és la Neuroeducació?” i “Com aprenen els nens?” i, mitjançant l’estructura del full giratori hem donat resposta a la següent pregunta: “Què feim i què podem fer a la nostra aula?”.
Per acabar hem dut a terme la dinàmica de la teranyina per a tancar la sessió, responent a la pregunta: “Què m’enduc i què he après de la sessió”.
Continuem formant-nos!
